356-364 ANALISIS KUALITATIF KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SD KELAS 1-3

Abstract

Membaca adalah salah satu dari empat keterampilan berbahasa, yaitu: keterampilan membaca, menulis, berbicara, dan mendengarkan.Membaca merupakan jendela dunia, kalimat ini secara jelas menggambarkan manfaat membaca, yaitu membuka, memperluas wawasan dan pengetahuan individu.Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, melalui tes danwawancara selama 5 hari.Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SD kelas 1-2. Hasil dari penelitian ini manyatakan bahwa sudah terdapat banyak siswa SD kelas 1-3 yang mampu memahami isi bacaan,cukup mampu untukn menyelesaikan masalah yang terdapat didalamnya, dan terdapat berbagai cara untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa.