319-328 ANALISIS KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA BELAJAR SECARA DARING

Abstract

Pandemi Covid-19 menyebabkan perubahan dari pembelajaran luring menjadi pembelajaran daring. Banyak permasalahan yang dialami  oleh seorang siswa selama pembelajaran daring, tetapi beberapa siswa dapatmenyesuaikan diri dengan kesulitan dan mencapai prestasi dan kesuksesan sekolah yang tinggi, Salah satu faktor dari dalam yang diduga mempengaruhi kemandirian  belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui analisis kemandirian belajar siswa belajar secara daring. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriftif kualitatif .subjek pada penelitian ini adalah siswa SD kelas 6 .Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa Siswa yang memiliki kemandirian belajar, memiliki tanggung jawab dalam pengambilan keputusan yang berhubungan dengan usaha belajar. Mereka tidak akan mudah terpengaruh oleh orang lain mengenai proses belajarnya. Mereka akan berusaha semaksimal mungkin untuk menyelesaikan permasalahannya sendiri tanpa bantuan orang lain.