346-355 ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP

Abstract

Kemampuan berpikir kritis harus dimiliki oleh siwa agar dapat menghadapi berbagai permasalahan personal maupun sosial dalam kehidupannya. Kemampuan berpikir kritis adalah kemampuan berpikir reflektif dan beralasan dalam mengambil keputusan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa dalam konstruk pemikiran kritis. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Informasi di dapat dari hasil wawancara, kajian pustaka yang bersumber dari jurnal dan pemikiran kritis dari penulis. Wawancara dilakukan selama 1 minggu dengan 7 informan.Subjek penelitian adalah siswa SMP. Penelitian keterampilan berpikir kritis diuji dengan menggunakan wawancara yang dilalukan untuk penelitian. Instrumen keterampilan berpikir kritis dikembangkan berdasarkan indikator keterampilan berpikir kritis yaitu: Membagun keterampilan dasar, Menganalisis argument, Memecahkan masalah, Meningkatkan kemampuan berfikir, Analisis dan evaluasi, dan Membuat kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian siswa SMP masih kurang dalam berpikir kritis dan memerlukan bimbingan lebih dari orang tua maupun guru untuk meningkatkan berpikir kritis siswa.