51-57 KEEFEKTIFAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM TERHADAP PENGEMBANGAN MEMBACA SISWA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat keefektifan aplikasi Google Classroom terhadap pengembangan membaca siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif, yakni menganalisa hasil belajar siswa dan respon siswa yang menggunakan Google Classroom sebagai sarana pembelajaran online. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara menganalisa hasil belajar siswa apakah siswa dapat memahami teks bacaan yang diberikan, lalu menggunakan wawancara dan dokumentasi kegiatan. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan aplikasi google classroom efektif dalam pengembangan membaca siswa.