79-84 MENINGKATKAN PENGGUNAAN SIMPLE PRESENT TENSE MENGGUNAKAN METODE DRILLING

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa dalam “simple present tenseâ€. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptive kualitatif. Data penelitian ini meliputi subjek, kata kerja, kalimat verbal dan nomimal dalam kegiatan sehari-hari. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, catatan, post-test. Penelitian ini dilakukan dalam satu pertemuan selama dua jam pelajaran. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penggunakan simple present tense dalam teks sederhana tulis maupun lisan ditemukan ketidakfokusan peserta didik dalam mempelajari tense. Dari hasil penelitian ini sekitar 80% yang masih belum memahami simple present tense khususnya pada rumus dalam menulis teks sederhana lisan maupun tulisan.