Rahmawati, Aslihatul, Indonesia
-
Islamika : Jurnal Agama, Pendidikan dan Sosial Budaya Vol. 13 No. 2 (2019): Juli-Desember - Articles
MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA UNIVERSITAS ISLAM SYEKH YUSUF TANGERANG
Abstract PDF -
Islamika : Jurnal Agama, Pendidikan dan Sosial Budaya Vol. 14 No. 1 (2020): Januari-Juni - Articles
EFEKTIFITAS PELAKSANAAN EVALUASI PENDIDIKAN PADA MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK
Abstract PDF -
Islamika : Jurnal Agama, Pendidikan dan Sosial Budaya Vol. 15 No. 1 (2021): Islamika - Articles
PERAN PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP PERKEMBANGAN PSIKOLOGIS MAHASISWA LAPAS PEMUDA KELAS IIA TANGERANG
Abstract PDF -
Islamika : Jurnal Agama, Pendidikan dan Sosial Budaya Vol. 15 No. 2 (2021): Islamika - Articles
DISKURSUS MASAIL FIQHIYYAH TERHADAP PEMAHAMAN DAN PRAKTIK IBADAH AMALIYAH MAHASISWA FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM SYEKH-YUSUF TANGERANG
Abstract PDF (Bahasa Indonesia) -
Islamika : Jurnal Agama, Pendidikan dan Sosial Budaya Vol. 16 No. 1 (2022) - Articles
PENERAPAN METODE STUDENT CENTERED APPROACH DALAM PROSES PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DAN BAHASA INGGRIS ANAK-ANAK PANTI ASUHAN PADA MASA PANDEMI COVID-19 (STUDI KASUS KULIAH KERJA KEMASYARAKATAN DARI RUMAH (KKK-DR) DI YAYASAN AL-MUBAROK BATU CEPER
Abstract PDF (Bahasa Indonesia)
